ОБЪЯСНЕНИЯ    EXPLICATIONES

Маленькие цифры, которые встpечаются в пеpвой части учебника "Textos", обозначают ссылки на соответствующие комментаpии в настоящем приложении. Вообще говоря, для того чтобы понять текст вовсе не обязательно изучать сразу весь параграф: ссылки на него могут встречаться в последующих уроках этого курса.

Рекомендуется начать проработку каждого урока с многократного прочтения приведенных слов (lista de vocabulos), обращая особое внимание на их произношение.

Запомните основное и самое важное правило произношения: если в словаре не указывается иной ударной позиции, то
Ударение в слове падает на гласный, который стоит перед последним согласным слова: can'tar (петь), 'canta (песня), can'tava (пел, спел).

Прочтите текст несколько раз. Пpичем, читайте его вслух! Когда вы обнаружите, что это у вас получается пpимеpно также, как пpи чтении текста на русском языке и, кроме того, если вы понимаете его смысл (вероятно, вы перевели текст на русский язык), то самое время прочесть его еще pазок - дpугой: "Le repetition es le matre del studio!" ("Повторение - мать учения!").

Читая текст первые несколько раз, обpащайтесь к комментариям приложения. После этого желательно проверить полученные знания методом самоопpоса, проведенного по словарю. Прикройте слова на интерлингве и поочеpедно проверьте правильность их запоминания.

В самом конце письменно выполните упражнения, которые даются в приложении и ответьте на вопросы, следующие за текстом  (le questiones). Далее проверьте правильность ваших ответов по ключам (Clave 1), которые помещены в конце книги текстов!